| Ementa/Descrição: |
Abordagens teóricas e metodológicas sobre o papel da leitura e do prazer estético voltados para o texto literário hispânico. Critérios de seleção de leituras para a Educação Básica, observação e intervenção de língua espanhola/literaturas hispânicas, preferencialmente na comunidade escolar ou, se necessário, em outros contextos mediante projetos de docência. Abordagem de temas transversais: pluralidade cultural, direitos humanos, educação ambiental, relações étnico-raciais, orientação sexual, trabalho e consumo. |
