| Ementa/Descrição: |
Concepção ampliada de docência para atuar nos anos iniciais da Educação Básica. O contexto escolar como espaço-tempo de formação humana. As relações da escola com as organizações estudantis, das (os) trabalhadoras (es) em educação e da comunidade. Organização e funcionamento da escola: planejamento participativo, gestão democrática, administrativa e pedagógica, Organização do currículo para a Educação Básica. Projeto Político Pedagógico na escola. Formação continuada e produção de conhecimento na escola. Coordenação dos processos de ensino e de aprendizagem na escola e em sala de aula: práxis, organização e gestão como tarefas da docência. Conhecimento escolar e interdisciplinaridade. Atividades de extensão vinculadas ao CCR e definidas no plano de ensino |
