Ementa/Descrição: |
Contextualização histórica do Ensino de Física no Brasil. Textos didáticos para o ensino de Física, compêndios e projetos de ensino nacionais e estrangeiros e suas influências no ensino de Física no Brasil. Concepções de ensino: ensino tradicional, tecnicismo, visões críticas e o construtivismo. Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciências. Concepções e propostas curriculares para o Ensino de Ciências. Análise de Materiais e Recursos Tradicionais e Alternativos: livros didáticos, paradidáticos, tv/vídeos, CD-Roms, bases de dados e páginas WEB. Contribuições para a Melhoria do Ensino de Ciências no Ensino Fundamental. Planejamento e Avaliação no Ensino de Ciências. |