| Ementa/Descrição: |
A criação da área de Ensino de Química: movimentos internacionais, programas educacionais, currículos e primeiras pesquisas. A pesquisa e a formação do professor: as revistas, os congressos, encontros, simpósios e demais eventos da área – suas produções, debates e discussões. Grupos de pesquisas e tendências atuais em Ensino de Química: questões epistemológicas, educacionais, culturais e sociais. Metodologias e o Ensino de Química. |
